¿Por qué nos cautivan las historias? ¿Cómo podemos usar la narrativa para favorecer el aprendizaje?  "Soñamos narrando, ensoñamos narrando, recordamos, prevemos, esperamos, nos desesperamos, creemos, dudamos, planificamos, revisamos, criticamos, construimos, cimentamos...

Probablemente los escenarios de aprendizaje son uno de los recursos más potentes con los que contamos para lograr un aprendizaje desafiante y eficaz, debido a su capacidad para sumergirnos en los contextos de aplicación.

Cuando en e-learning hablamos de escenarios nos...

Diseñar formación no es fácil, que nadie os engañe. El diseñador instruccional bienintencionado analiza cuidadosamente la información que le proporciona el cliente, estudia el perfil de los destinatarios, trabaja los objetivos de aprendizaje, revisa los materiales y pr...

El lenguaje puede ser una trampa.  No se puede enseñar nada a un hombre, sólo se le puede ayudar a que lo descubra por sí mismo. Esto lo decía Galileo hace más de 300 años. Podemos ayudar a aprender pero no podemos enseñar directamente. Aprendemos a través de los proce...

La formación debería ser divertida. Seguramente la mayoría está de acuerdo en que la diversión favorece el aprendizaje ¿cuántas veces encontramos un curso realmente divertido? ¿Por qué es difícil crear esta experiencia?

Hay formaciones que incluyen mini juegos como el...